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초등학생이 접할 수 있는 ‘읽을거리’는 무엇이 있을까요? 그림책, 만화책, 전래동화, 과학이나 역사, 수학, 경제 등의 지식 책, 위인전, 소설책 등이 있습니다. 다양한 종류의 책을 통해 생각의 범위를 넓히고 깊이를 깊게 합니다. 아직은 그 어떤 것도 대체할 수 없는 텍스트의 밀도와 힘이 있습니다.
그렇다면 신문은 어떤가요? 신문은 지금 우리가 살아가는 세상을 알려 줍니다. 책보다 최신성이 있는 ‘읽을거리’입니다. 그 신문을 좀 더 유익하게 효과적으로 활용할 수 있는 방법이 없을까요?
국제, 스포츠, 사회, 문화, 과학, 의료. 주제별로 흥미로운 신문 기사를 읽고 기사 속에서 활용할 수 있는 것을 모두 공부해 봅니다. 신문의 활용정점으로 크게 ‘사고력’과 ‘문해력’으로 나뉘었습니다. 사고력에서는 주제 찾기, 생각을 정리해서 써 보기 등을 통해 생각을 꼭꼭 씹어 먹어 보고 문해력에서는 맞춤법과 띄어쓰기를 알아봅니다.
오늘도 아이에게 맛있고 영양분이 가득한 읽을거리를 주시기 바랍니다. |
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그렇게 청소년 시절을 보냈던 것 같다. 감정은 최대한 배제한 채, 쾌락은 최대한 미룬 채, 생각은 최대한 아낀 채, 시험 점수를 잘 받으려고 열심히 공부하는 무식하기만 한 학생으로 지냈다. 청소년 시절, 내가 불안함을 느끼고 남들을 부러워하면서 보냈던 이유는 아마도 정신적 방황을 덜 했기 때문이지 않나 싶다. |
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사람은 과거와 현재 등 시간과 상관없이, 그리고 외국이든 우리나라든 공간과도 상관없이 공통된 생각을 합니다. 그리고 그런 지혜라면 공부해 볼 만하지 않을까요? |
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“우리가 생각할 수 있는 양은 우리가 알고 있는 단어의 양과 같습니다. 생각할 수 있는 재료들을 많이 갖고 있으면, 그 재료들로 더 멋지게 생각하고, 더 많은 요리를 할 수 있어요!” |
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“좋은 부모가 된다는 것은 좋은 인생을 산다는 것과 같은 말입니다. 모든 아빠들은 각자 다른 상황에 처해 있고 다른 성격을 갖고 있으며, 서로 다른 어린 시절을 겪어왔습니다. 각자의 상황에서 좋은 아빠가 되기로 결심하고 최선을 다하면, 아이는 아빠의 마음을 알아준답니다.” |
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